SIFIR ATIK PROJESİ YILLIK PLANIMIZ


SIFIR ATIK PROJESİ YILLIK PLAN
ESENYURT ŞİRİNLER ANAOKULU SIFIR ATIK PROJESİ YILLIK PLAN
VE GÖREV DAĞILIMI
SIFIR ATIK PROJESİ EKİBİ |
|||
1 |
Okul Müdürü |
Mehmet Yiğit İLKUN |
|
2 |
OKUL WEB SİTESİ SORUMLUSU |
Fuat KARAKAŞ |
|
3 |
EYLÜL AYI |
Hatice ERCAN |
|
4 |
EKİM AYI |
Fatma Nisa KAYA |
|
5 |
KASIM |
Ebru KOŞAPINAR |
|
6 |
ARALIK |
Merve ÜNLÜ |
|
7 |
OCAK |
Zehra MIRLAK |
|
9 |
ŞUBAT |
Damla DAĞ |
|
10 |
MART |
Güneş IŞIKLI |
|
11 |
NİSAN |
Aysel DOĞAN |
|
12 |
MAYIS |
Öznur TANIŞ |
|
13 |
HAZİRAN |
Seçil GÜRSOY |
|
14 |
KOMİTE ÜYESİ |
Arzu KAYA GÖNCÜ |
|
15 |
KOMİTE ÜYESİ |
Yağmur AYDIN |
|
SIFIR ATIK KOORDİNATÖRLERİ |
|||
Öğretmen |
Hatice ERCAN | ||
Öğretmen |
Fatma Nisa KAYA |
||
AY |
SAYI |
PLANLANAN ETKİNLİKLER |
AÇIKLAMALAR |
||||
EKİM 2024
|
1 |
|
|
||||
2 |
|
|
|||||
3 |
|
|
|||||
4 |
|
|
|||||
5 |
Sağlık Bakanlığı'nın belirlediği örnek menülere uygun olarak sabah grubu için sabah kahvaltısı ve öğlen gurubu için ikindi kahvaltısı menülerinin hazırlanması ve velilere duyurulması |
|
|||||
6 |
|
|
|||||
7 |
|
|
|||||
8 |
|
|
|||||
KASIM 2024
KASIM 2024 |
1 |
|
Tüm öğretmenler |
||||
2 |
*Komite tarafında Eko-Kitaplık oluşturulması -Kitaplığa Aile Katılımı Etkinliği kapsamında aileler de katkı sağlar. Okul komitesi ile birlikte ansiklopediler, dergiler ve resimli hikaye kitapları eklenerek kütüphane genişletilir. |
Eko-Komite Eko-Tim Tüm Okul |
|||||
3 |
*Eko-Kütüphaneden bir kitap seçilerek sınıflar tarafından sıra ile okunur.
|
Eko-Komite Sınıf Öğretmenleri |
|||||
4 |
*Sıfır Atık İlkelerinin belirlenmesi -Tüm okulun katılımı ile sıfır atık ilkeleri belirlenir. -okul panosuna -ilke ve konuları belirten resimler ve yazılar asılır. |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul |
|||||
5 |
*Okul bahçesine atık materyaller kullanılarak bir Müzik Duvarı oluşturulması -Bahçede Müzik Duvarı oluşturmak için en uygun alan tespit edilir. -Borular ve çubuklar kullanılarak bir ritim aleti oluşturulur. -Aile Katılımı sağlanarak kullanılmayan orta boy leğen, kaşıklık, tencere ve tavalar duvara ritim aleti olarak kullanmak üzere sabitlenir. -Sınıflarda Öğretmenler ve Öğrencilerin yaptıkları geri dönüşüm müzik aletleri Müzik Duvarı bölümüne yerleştirilir. -Öğrenciler Okul Müzik Duvarında yaratıcı müzik çalışmaları yaparken videoya çekilir ve video okul web sayfasında farkındalık oluşturmak amacı ile paylaşılır. |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul Okul Web Site Sorumlusu |
|||||
6 |
*Aylık en temiz ve düzenli sınıf seçiminin başlatılması -Komite sınıf kontrol listesi hazırlar. -Kontrol listesini kullanarak öğrencileri en temiz ve en düzenli sınıf seçimini yaparlar. Birinci olan sınıf bir ortak karar verilen belirteç ile ödüllendirilir |
-Komite öğrenciler |
|||||
7 |
*Çevre Koruma ve Kontrol Müdürlüğü ile iletişime geçilmesi -Çevre ile Uyumlu Atık Yönetimi çalışma planlanması için Çevre Koruma ve Kontrol Müdürlüğü ile iletişime geçilir. |
Koordinatör Öğretmen
|
|||||
8 |
*"Geri Dönüşüm" bilinçlendirme etkinliklerinin sınıflarda uygulanması -Geri Dönüşüm Nedir? Neler Geri Dönüştürülebilir? Geri Dönüşüm Süreçleri Nelerdir? Gibi sorular 4 ve 4 yaş gruplarında yaş farklılıklarına uygun bir şekilde Beraber Zaman konusu olarak işlenir. -Her maddenin çöp olmadığı bilincinin oluşturulması -Okulun uygun alanlarına atık pil, atık plastik, atık cam ve atık kağıt kutularının konulması -Öğrencilere ev ortamında biriktirdikleri atıkları uygun geri dönüşüm kutularına atmalarının öneminin anlatılması -4 yaş gruplarında Sürdürülebilirlik ve Çevre Okur Yazarlığı terimlerinin anlamları üzerine tartışılır. -Geri Dönüşüm işareti tanıtılır. -Geri Dönüşüm Sisteminin Basamakları, Neler Geri Dönüştürülebilir? Konuları ele alınarak Geri Dönüşüm Panoları düzenlenir. |
Eko-Komite Tüm Okul |
|||||
9 |
*Aile Katılımı Etkinliği Kapsamında Artık Materyallerden Geri Dönüşüm İşareti Yapımı Yarışması başlatılır. -Her Sınıfta çocuklar aileleri kullanılabilir artık materyaller ile yaptıkları Geri Dönüşüm İşareti sunumunu gerçekleştirirler. Her sınıfta seçilen bir çalışma Okulun belirlenen yerlerinde sergilenir Okullarda Diyabet Eğitim Programı Videolarının izletilmesi |
Eko-Komite Tüm Okul |
|||||
10 |
*Atık pil toplama konusunda aileler ve Okul dışı çevrede ulaşılabilir komşular hazırlanan bir poster ile bilinçlendirilir. -Poster Eko-Komite ve Eko-Tim in ortak alışmaları sonucunda oluşturulur. |
Komite öğrencileri |
|||||
11 |
*Okul Temizliği ile ilgili Personel ve Öğrencilerin bilgilendirilmesi -Doğa dostu temizlik maddeleri kullanılarak okul temizliği gerçekleştirilmeye devam edilmesi |
Koordinatör Öğretmen |
|||||
12 |
*"10 Kasım Atatürk Haftası" kapsamında velilerden istenen, ilgili konuda dergi ve gazeteler kullanılarak her sınıfın özgün kolaj çalışması yapması ve sergilemesi
|
Komite Tüm Okul |
|||||
13 |
*Hangi Atıklar Doğada Ne Zaman Kaybolur? Sorusu kapsamında her sınıfta farklı deneyler yapılması -Toprağa gömülen organik, cam, plastik, karton, naylon vb. atıkların toprakta yok olma süreçleri izlenir. |
Komite Tüm Okul |
|||||
14 |
-Deney Gözlem Formları çocuklar tarafından resimlendirilerek doldurulur. Atıkların doğada kaybolma-çürüme süreleri ile ilgili yapılan resimli liste yapılır. Eko-tim ve eko-komite tarafından yapılan bilinçlendirme poster çalışması Eko-okul panosunda asılır.
|
Komite Tüm Okul |
|||||
|
15 |
*Slogan cümlesini de içeren bir bilinçlendirme şarkı sözleri yazılır. -Şarkı sözleri Müzik Etkinliklerinde Müzik Öğretmeni ve Çocuklar tarafından bestelenir. - Okul Öğrencileri tarafından bestelenen şarkı farklı sınıflarda söylenirken videoya çekilir. Video kesitleri birleştirilerek ortaya çıkan ürün, bilinçlendirme yaratması amacıyla okul web sayfasında paylaşılır.
|
Tüm Okul
|
||||
|
|
|
|
||||
ARALIK-2024 |
1 |
*Eko-Kitaplıktan "Çevre Kirliliği" konulu bir kitap seçilir ve sınıflarda okunur. -4 yaş Gruplarında artık materyaller kullanarak hazırlanan kostümler ile kitabın drama çalışması yapılır. |
-Komite Sınıf Öğretmenleri
|
||||
|
2 |
*Ayın en temiz ve düzenli sınıfı seçilir.
|
Komite
|
||||
|
3 |
Sınıflar arasında parkur yarışları düzenlenmesi |
-Komite
|
||||
|
4 |
* plastik ve naylon poşet kullanımını bırakmak adına bir bilinçlendirme çalışması başlatılır. -Çalışma kapsamında "Beyaz Naylon Torba Süzülüyor Orda" şarkısı tüm okul kadrosu ve öğretmenler tarafından öğrenilir. -"Beyaz Naylon Torba Süzülüyor Orda" şarkısı Tüm Okul ile uygun ritim aletleri eşliğinde söylenir. Şarkının videosu bilinçlendirme yaratmak amacıyla web sitesinde paylaşılır. |
Tüm Okul |
||||
|
5 |
*Yeniden Kullan! Kazanımının desteklenmesi -Ambalajları değerlendirme çalışmaları yapılması -Aile Katılımı Etkinliği kapsamında "Cam Kavanozum Ne Oldu?" adlı tasarım yarışması düzenlenir. -Yarışmanın sonunda dereceye giren kavanozlar Eko-Okul Panosunun altına bir sergi alanı açılarak okulda sergilenir. |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
|
6 |
*Atık Kağıt Kullanımını desteklemek amacıyla tüm okul bilinçlendirilir. - öğrenciler hazırladıkları bilinçlendirme amaçlı resimli çalışmayı okul panosuna asarlar. Kağıt savurganlığının önlenmesi amacıyla kağıtların iki yüzünün kullanılması ve atık kağıtların olabildiğince değerlendirilmesini, okul içinde denetler. -Kağıt Üretimi, Tüketimi ve Geri Dönüştürülme Süreci Bilgilendirme Sunumu ve Anketi velilere gönderilir. Sonuçlara göre velilere çözüm önerileri sunulur. |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
|
7 |
*Atık materyal kullanımının desteklenmesi için çalışmalar yapılması -Her Sınıfta bulunan Sanat Köşesindeki Atık Materyal bölümü, her ay Eko-komite ve Eko-tim öğrencileri ile birlikte kontrol edilerek atık materyal kullanımı desteklenir. -Atık materyallerden yapılan Sanat Çalışmalarının her ay düzenli olarak Eko-Panoda sergilenmesi için Panoda uygun bir alan belirlenir
|
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
|
8 |
*Mini Organik Bahçemizde Neler Oluyor? Çalışmasının devamının sağlanması -Toprağa ekilen çekirdeklerin düzenli olarak bakımı sağlanır. -Her sınıf kendi çekirdek ektiği alanın sürecini kontrol eder ve değişiklikleri resmeder. -Resimler panolarda sergilenir. |
Tüm Okul
|
||||
|
9 |
*Atık materyal kullanımının desteklenmesi için çalışmalar yapılması -Her Sınıfta bulunan Sanat Köşesindeki Atık Materyal bölümü, her ay öğrenciler ile birlikte kontrol edilerek atık materyal kullanımı desteklenir. -Atık materyallerden yapılan Sanat Çalışmalarının her ay düzenli olarak Panoda sergilenmesi için Panoda uygun bir alan belirlenir. |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
|
10 |
*Atık Miktarını Azalt! Kazanımını desteklemek amacıyla bilinçlendirme etkinliklerinin yapılması -İhtiyacımız olmayan ve kullanmayacağımız şeyleri almamamız ve daha az ambalaj kullanılmış ürünleri tercih etmemizin önemi ile ilgili -Panonun düzenlenmesi -İlgili konu üzerine yapılan resimlerin eko-okul panosuna asılması
|
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
|
|
|
|
||||
OCAK-2025 |
1 |
*Hangi Çöpler Kaç Yılda Yok Oluyor? Konulu afişlerin hazırlanması -Uygulanan Deneylerin sonunda Hazırlanan afişler Panoda sergilenir.
|
Koordinatör Öğretmen Eko-Komite Okul Web Site Sorumlusu |
||||
|
2 |
*Eko-Kitaplıktan bir kitap seçilerek tüm sınıfların okuması |
Sınıf Öğretmenleri
|
||||
|
3 |
*Aralık ayının en temiz ve düzenli sınıfı seçilir.
|
|
||||
|
4 |
|
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
|
5 |
*Atık pillerin çevreye verdiği zararlar nelerdir? Sorusu kapsamında sınıflarda deneyler uygulanır. -Deney Gözlem Kağıtları panolarda sergilenir.
|
Tüm Okul |
||||
|
6 |
*Naylon torba kullanımını aşamalı olarak bırakma çalışmaları sürdürülür. -Gruplar oluşturularak "Bez Torba Tasarlama Yarışması" düzenlenir. -Yarışmada birinci seçilen bez torba Eko-Okul panosunda ve torbanın fotoğrafı web sitesinde sergilenir Verem Eğitimi ve Propaganda Haftası (3-9 Ocak) nedeniyle veremle ilgili bilgilendirme çalışmalarının yapılması, pano oluşturulması |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul |
||||
|
7 |
*Enerji Tasarrufu Haftası Etkinlikleri yapılması -Enerji tasarrufu ile ilgili evde ve okulda neler yapılabileceğine dikkat çekmek amacıyla yapılan resimler Eko-okul panosunda sergilenir
|
Tüm Okul
|
||||
|
8 |
*Drama Etkinliklerinin Yapılması -"Ormanda bir Muz Kabuğu" adlı eğitici drama etkinliği sınıflarda öğretmenlerin liderliğinde uygulanır.
|
Sınıf Öğretmenleri |
||||
|
9 |
*Temiz Deniz Korsanları adlı oyunun sınıflarda uygulanması
|
Sınıf Öğretmenler |
||||
|
10 |
*Eko-Kitaplıktan bir kitap seçilerek tüm sınıfların okuması
|
Sınıf Öğretmenleri
|
||||
|
|
|
|
||||
ŞUBAT 2025 |
1 |
Her gün öğrenciler ile jimnastik saati yapılması |
Koordinatör Öğretmen
|
||||
|
|
|
|
||||
|
2 |
*Ocak ayının en temiz ve düzenli sınıfı seçilir.
|
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
|
3 |
*1. Dönem Sonu Raporu Hazırlanarak Eko-Okul Dosyasına konulur.
|
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
|
4 |
*Rehberlik Biriminin Çevre Temizliği Konusunda Farkındalık Yaratmak Adına Sınıflarda Drama Etkinlikleri Düzenlemesi
|
Rehberlik Birimi |
||||
|
5 |
*"Kendi Kağıdımızı Kendimiz Yapalım" etkinliğinin uygulanması -Her sınıf eski gazeteleri kullanarak Geri Dönüşümlü kağıt yapar. Yapılan kağıtların nasıl değerlendirileceği konusunda ortak bir karar verilir. Çalışmalar okul panosunda sergilenir. -Süreç ile ilgili fotoğraf ve videolar okul web sayfasına yüklenir.
|
Sınıf Öğretmenleri Tüm Okul
|
||||
|
6 |
*Atık Grafiği Oluşturulması -Öğrenciler tarafından evden getirilen atıklar ayrıştırılır. -Getirilen atık sayıları grafikte uygun şekilde işaretlenir. -Atıklar geri dönüşüme kazandırılır. -Atık grafiği Eko-okul panosunda sergilenir. |
Tüm Okul
|
||||
|
7 |
*Artık materyaller kullanılarak yeni ritim aletleri yapılır. - Sınıflarda yapılan ritim aletleri kullanılarak bestelenen Çöp-Atık konulu şarkı tüm okulca söylenir.
|
Sınıf Öğretmenleri Tüm Okul |
||||
|
8 |
*Mini Organik Bahçemizde Neler Oluyor? Çalışmasının devamının sağlanması
|
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
9 |
*Eko-Kitaplıktan bir kitap seçilir ve her sınıfta okunur. Kitabın karakterleri drama yöntemi ile canlandırılır.
|
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
|||||
|
10 |
*Şubat ayının en temiz ve düzenli sınıfı seçilir.
|
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
11 |
Okul yemekhanesinin denetlemesi |
Seçil Gürsoy Fadime Işık
|
|||||
|
|
|
|
||||
MART- 2025 |
1 |
*Aile katılımının düzenli olarak desteklenmesi -Belirlenen günlerde Öğrencilerin getirdikleri ayrıştırılabilen atıkların geri dönüşüm kontrol formu kullanılarak öğretmenler tarafından takip edilmesi, ayrıştırılan atık miktarlarının panoda duyurulması sağlanır. |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
|
2 |
*Sıfır Atık Günü Düzenlenmesi -Tüm okulun ve ailelerin Sıfır Atık Günü ile ilgili düzenlenen afişler ile bilgilendirilmesi -Sıfır Atık Günü Dedektifleri seçilmesi -Dedektiflerin Gün içinde Çöp-Atık kontrolünü sağlaması -Sıfır Atık Gününde farkındalık yaratmak amacı ile çekilen fotoğraf ve videoların web sayfasında yayınlanması
|
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
3 |
*Dünya Su Gününün Kutlanması -Su tasarrufu ile ilgili sanat etkinlikleri tüm gruplarda uygulanır ve çalışmalar panolarda sergilenir. |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
|||||
|
4 |
*Orman Haftasının Kutlanması -Ormanlarımızın Önemi konulu kavram haritası çalışması tüm sınıflarda uygulanır. -Tohumdan Fidana Fidandan Ağaca adlı şarkı Müzik Öğretmeni tarafından tüm sınıflara öğretilir
|
Tüm Öğretmenler |
||||
5 |
*"Taştan Ritim Aletine" adlı etkinliğin sınıflarda uygulanması -Öğrencilerin aileleri ile dışarıda bulup getirdikleri taşlar boyanır. -Boyanan taşlar ritim aleti olarak kullanılır. -Şarkı söylenirken ve ritim yapılırken çekilen video ve fotoğraflar okul web sayfasında paylaşılır |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
|||||
6 |
*Toprak Kirliliği ile Çöp-Atık Konusu arasındaki bağlantı ile ilgili Eko-Okul panosunda afişlerin sergilenmesi -Öğrencilerde konunun pekişmesi amacıyla ilgili deneyin sınıflarda uygulanması -Kirli ve temiz toprakta çimlenme deneyi yapılır. Öğrenciler deney süreci ile ilgili gözlemlerini resmederler. -Resimler Eko-okul panosunda sergilenir. |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
|||||
7 |
*"Atık Malzemelerden Geometrik Şekiller" adlı etkinliğin tüm sınıflarda uygulanması -Şişe kapakları, pipetler, ipler vb artık materyaller kullanılarak geometrik şekiller yapılır. -Yapılan çalışmalar sınıf panolarında ve Eko-Panoda sergilenir |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
|||||
|
8 |
*Eko-Kitaplık Kontrolünün Sağlanması -Eko-Kitaplıkta yırtılan veya yıpranan kitapların öğrenciler tarafından tamir edilmesi -Kitaplığa eklenmesi istenen konulu kitap var ise öğrencilerle birlikte belirlenmesi ve temininin sağlanması
|
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
9 |
*Mart ayının en temiz ve düzenli sınıfı seçilir.
|
Tüm Öğretmenler |
|||||
10 |
*Aile katılımının düzenli olarak desteklenmesi -Belirlenen günlerde Öğrencilerin getirdikleri ayrıştırılabilen atıkların geri dönüşüm kontrol formu kullanılarak öğretmenler tarafından takip edilmesi, ayrıştırılan atık miktarlarının panoda duyurulması sağlanır. |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
|||||
11 |
*Artık Materyallerden Kıyafet Tasarlama Etkinliği -Sınıflarda bulunan kullanılabilir artık materyaller ile kıyafetler oluşturulur. Oluşturulan kıyafetler okulun uygun alanında sergilenir. |
Yemekhane Denetleme Ekibi |
|||||
|
|
|
|
||||
NİSAN 2025 |
1 |
*Okul bahçesinde ağaçları ve çiçekleri sulamak amacıyla yağmur suyunu toplama çalışması yapılması -Okul bahçesinin belirli yerlerine kaplar yerleştirilmesi |
Nöbetçi Öğretmen |
||||
|
|
|
|||||
2 |
*Domatesim Çeri Etkinliğinin Uygulanması
|
Tüm Öğretmenler |
|||||
3 |
*23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Kutlamaları -Kutlama etkinlikleri kapsamında, sınıflardaki artık materyaller kullanılarak "Dünya Çocuklarının Temiz Bir Dünyadaki Mutlu Yüzleri" adlı çalışma yapılır. -Çalışmalar panoda sergilenir. -Çalışma fotoğrafları okul web sitesine yüklenir. |
Tüm Öğretmenler |
|||||
4 |
*Geri Dönüşüm Haftası Etkinlikleri -Minik Dedektifler İş Başında adlı etkinlik kapsamında okuldaki ve okul bahçesindeki çöp ve atıklar toplanarak ayrıştırılır. -yakın kağıt toplama yerine uygun olursa Okul Gezisi düzenlenir |
Tüm Öğretmenler |
|||||
5 |
*Mini Organik Bahçemizde Neler Oluyor? Çalışmasının devamının sağlanması
|
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul (Ekolojik tarım yeşim öğrt zehra öğrt) |
|||||
6 |
*Kitaplıktan "Atık mı Hiç Dert Değil!" adlı kitap seçilir ve tüm sınıflarda okunur. 4 – 5 yaş Gruplarında artık materyaller kullanarak hazırlanan kostümler ile kitabın drama çalışması yapılır. |
Tüm Öğretmenler |
|||||
7 |
*Aile katılımının düzenli olarak desteklenmesi -Belirlenen günlerde Öğrencilerin getirdikleri ayrıştırılabilen atıkların geri dönüşüm kontrol formu kullanılarak öğretmenler tarafından takip edilmesi, ayrıştırılan atık miktarlarının panoda duyurulması sağlanır |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
|||||
8 |
*Aile Katılımı Etkinliği: Evdeki Atık Malzemelerin Kullanılarak Oyuncağa Çevrilmesi -Evde çalışmalarını aileleri ile tamamlayan çocuklar ürettikleri oyuncakları sunmak amacıyla okula getirirler. Hangi atık malzemeler kullanılarak oyuncak yaptıklarını arkadaşlarına anlatırlar. Oyuncaklar okulun uygun alanlarında sergilenir. |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
|||||
9 |
Okul yemekhanesinin denetlemesi |
Yemekhane Denetleme Ekibi |
|||||
|
|
|
|
||||
MAYIS 2025 |
1 |
* "Atık mı? Hiç Dert Değil" Temalı Yıl Sonu Sergisi Düzenlenmesi -Öğrencilerin ve ailelerin katılımı ile atık materyaller kullanılarak üretilen çalışmalar sergilenir. -Her çalışmanın bir amacının olmasına özen gösterilir. Ör; Su kirliliğini önleyen makine, Atıkları ayrıştıran bir çalışma vb. -Çalışmalar aileler ve okul tarafından hep birlikte incelenir. -Sergi fotoğraf ve videoları okul web sitesinde paylaşılır. |
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
||||
2 |
*Geri Dönüşüme Bulunduğumuz Katkılar -Okulda toplanan atık kağıt ve piller ile ilgili grafiklerin hazırlanması -Uygulanan anket sonuçlarının incelenmesi ve çevrede ne kadar farkındalık yaratıldığının ölçülmesi
|
Koordinatör Öğretmen Tüm Okul
|
|||||
3 |
*Aile katılımının düzenli olarak desteklenmesi -Belirlenen günlerde Öğrencilerin getirdikleri ayrıştırılabilen atıkların geri dönüşüm kontrol formu kullanılarak öğretmenler tarafından takip edilmesi, ayrıştırılan atık miktarlarının panoda duyurulması sağlanır.
|
Tüm Öğretmenler |
|||||
4 |
*Aile Katılımı Etkinliği: Evdeki Atık Malzemelerin Kullanılarak Oyuncağa Çevrilmesi -Evde çalışmalarını aileleri ile tamamlayan çocuklar ürettikleri oyuncakları sunmak amacıyla okula getirirler. Hangi atık malzemeler kullanılarak oyuncak yaptıklarını arkadaşlarına anlatırlar. Oyuncaklar okulun uygun alanlarında sergilenir
|
Tüm Öğretmenler |
|||||
5 |
Her hafta 1 gün "Haftanın Meyvesi" etkinliğinin yapılması
|
Tüm Öğretmenler |
|||||
6 |
Dünya Süt Günü (21 Mayıs) nedeniyle 22 Mayıs *Mayıs ayının en temiz ve düzenli sınıfı seçilir.
|
Tüm Öğretmenler |
|||||
7 |
Sınıflar arası spor aktiviteleri düzenlenmesi |
Tüm Öğretmenler |
|||||
8 |
Aylık belirlenen bir spor dalı ile ilgili bilgilendirme çalışmasının yapılması, pano oluşturulması (Koşu)
|
Fuat KARAKAŞ |
|||||
9 |
Öğrencilerin boy ve kilolarının ölçülerek değişimlerinin karşılaştırılması ve BKİ hesaplanarak velilere bilgi verilmesi
|
Tüm Öğretmenler |
|||||
10 |
Okul yemekhanesinin denetlemesi |
Yemekhane Denetleme Ekibi |
|||||
|
|
|
|
||||
HAZİRAN 2025 |
1 |
*Geri Dönüşüme Bulunduğumuz Katkılar -Okulda toplanan atık kağıt ve piller ile ilgili grafiklerin hazırlanması -Uygulanan anket sonuçlarının incelenmesi ve çevrede ne kadar farkındalık yaratıldığının ölçülmesi |
Nöbetçi Öğretmen |
||||
|
|
|
|||||
2 |
*Çevre Koruma Haftası Kapsamında etkinlikler yapılması -Yıl boyunca Çöp-Atık ve Geri Dönüşüm konusu ile ilgili yapılan çalışmaları anlatmak amacıyla Çevre Dostu Dergisi hazırlanır. -Dergi web sitesinde paylaşılır. |
Tüm Öğretmenler |
|||||
3 |
*Çevre Temizliği ile ilgili Akatlar Kültür Merkezinde düzenlenen Tiyatro Etkinliği için Okul Gezisi düzenlenir.
|
Tüm Öğretmenler |
|||||
4 |
*Tüm atıkların ilgili kuruluşlara dağıtılması
|
Yemekhane Denetleme Ekibi |
|||||
5 |
*"Eko-Okul Eylem Planı Yıl Sonu Raporu" hazırlanarak Eko-Okul Ulusal Koordinatörlüğüne Gönderilir. *Haziran ayının en temiz ve düzenli sınıfı seçilir.
|
Beslenme ve Hareketli Yaşam Ekibi |



